12과 호랑이와 나그네 말하기 연습
Speaking Practice – Lesson 12: The Tiger and the Traveler
목표 / Goal
이야기를 말하고, 은혜를 갚는 마음을 이야기할 수 있다.
Students will retell the story and talk about gratitude and keeping promises.
1. 꼭 말할 수 있어야 하는 표현 | Key Expressions
| 한국어 | English Meaning | 어떻게 말하나요? |
|---|---|---|
| 살려 주세요! | Please save me! | Sallyeo juseyo! |
| 은혜를 갚겠어요. | I will repay your kindness. | Eunhyereul gapgetseoyo. |
| 은혜를 모르다. | not to know gratitude | Eunhyereul moreuda. |
| 구해 주었어요. | He saved (someone). | Guhae jueosseoyo. |
| 누가 옳은지 물어 보자. | Let’s ask who is right. | Nuga oreunji mureo boja. |
| 속았어요. / 지혜로웠어요. | He was tricked. / He was wise. | Sogasseoyo. / Jihyerowosseoyo. |
2. 따라 말하기 | Listen and Repeat
- 나그네가 산길을 가다가 구덩이에 빠진 호랑이를 만났어요.
- 호랑이가 “살려 주세요!” 해서 나그네가 구해 주었어요.
- 그런데 호랑이가 은혜를 모르고 나그네를 잡아먹겠다고 했어요.
- 소와 소나무도 사람 편이 아니라고 했어요.
- 토끼가 지혜롭게 호랑이를 다시 구덩이에 넣었어요.
3. 바꿔 말하기 연습 | Substitution Practice
- 호랑이가 나그네를 구해 달라고 했어요. → ______를/을 구해 달라고 했어요. (친구 / 동생 / 선생님)
- 호랑이는 은혜를 몰랐어요. → 호랑이는 ______. (약속을 어겼어요 / 거짓말을 했어요 / 욕심이 많았어요)
- 토끼가 지혜로웠어요. → ______가/이 지혜로웠어요. (나그네 / 소 / 소나무)
4. 상황 말하기 | Role-Play
- 상황 1: ‘호랑이와 나그네’ 이야기가 뭐예요?
- 상황 2: 이 이야기에서 뭘 배웠어?
- 상황 3: 네가 나그네라면 어떻게 할 것 같아?
5. 집에서 부모님과 함께 하기 | Practice at Home
- 호랑이가 은혜를 모르고 나그네를 잡아먹으려고 했어요.
- 토끼가 지혜롭게 호랑이를 속였어요.
- 나는 은혜를 꼭 갚고 싶어요. / 약속을 지킬 거예요.
Parents: Ask “What is the story about?” “Who was wise?” and talk about saying thank you and keeping promises.
6. 스스로 확인하기 | Self-Check
□ 이야기 줄거리를 짧게 말할 수 있다.
□ “살려 주세요”, “은혜를 갚겠어요”를 사용할 수 있다.
□ 느낀 점이나 “만약에”를 말할 수 있다.
□ 부모님과 이야기 내용을 나눌 수 있다.