6과 수지의 일기 말하기 연습
Speaking Practice – Lesson 6: Suji’s Diary
목표 / Goal
오늘 한 일과 느낌을 일기처럼 말할 수 있다.
Students will talk about what happened today and how they felt, like writing a diary.
1. 꼭 말할 수 있어야 하는 표현 | Key Expressions
| 한국어 | English Meaning | 어떻게 말하나요? |
|---|---|---|
| 오늘 날씨가 맑아요 / 흐려요. | Today the weather is clear / cloudy. | Oneul nalssiga malgayo / heuryeoyo. |
| 오늘 가장 기억에 남는 일은 ~예요. | The most memorable thing today is ~. | Oneul gajang gieoge namneun ireun ~yeyo. |
| 차례를 지켰어요. | I waited my turn. | Charyereul jikyeosseoyo. |
| 책을 샀어요. / 연극을 했어요. | I bought a book. / I did a play. | Chaekeul sasseoyo. / Yeongeugeul haesseoyo. |
| 무대에 서니 떨렸어요. | I was nervous on stage. | Mudaee seoni tteollyeosseoyo. |
| 커서 ~하고 싶어요. | When I grow up I want to ~. | Keoseo ~hago sipeoyo. |
2. 따라 말하기 | Listen and Repeat
- 오늘은 11월 10일 목요일, 날씨가 맑아요.
- 선생님께서 차례를 지키면 안전하고 편리하다고 말씀하셨어요.
- 우리 반은 차례대로 줄을 서서 그네를 탔어요.
- 도서 장터에서 “닐 암스트롱” 책을 샀어요. 커서 우주 여행을 하고 싶어요.
- 학습 발표회에서 연극을 했어요. 무대에 서니 무척 떨렸어요.
3. 바꿔 말하기 연습 | Substitution Practice
- 오늘 날씨가 맑아요. → 오늘 날씨가 ______. (흐려요 / 비가 와요 / 눈이 와요)
- 오늘 가장 기억에 남는 일은 책을 산 것이에요. → ______이에요. (친구와 논 것 / 연극한 것 / 칭찬받은 것)
- 커서 우주 여행을 하고 싶어요. → 커서 ______을/를 하고 싶어요. (의사 / 선생님 / 축구 선수)
4. 상황 말하기 | Role-Play
- 상황 1: 오늘 날씨 / 가장 기억에 남는 일 말하기
- 상황 2: 왜 줄을 서야 해? (차례 지키기)
- 상황 3: 커서 뭐 하고 싶어요?
5. 집에서 부모님과 함께 하기 | Practice at Home
- 오늘은 ______요일, 날씨가 ______.
- 오늘 가장 기억에 남는 일은 ______이에요.
- 그래서 기분이 ______었어요/았어요.
Parents: Ask “What day is it?” “How was the weather?” “What was the most memorable thing today?”
6. 스스로 확인하기 | Self-Check
□ 오늘 날짜와 날씨를 말할 수 있다.
□ 오늘 가장 기억에 남는 일을 말할 수 있다.
□ “차례를 지켰어요”, “떨렸어요”, “~하고 싶어요”를 사용할 수 있다.
□ 부모님과 오늘 하루를 짧게 이야기할 수 있다.